ИнтерЛит в мире.

ИнтерЛит в Европе


Электронные книги «ИнтерЛита»

Дом Берлиных — литературно-музыкальный салон

Республиканский научно-практический центр «Кардиология»

OZ.by — не только книжный магазин

Светлана ГЛАДКОВА


ГЛАВЫ ИЗ БУДУЩЕЙ КНИГИ О БОРИСЕ ПОПОВЕ

 1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12

Глава 5

Альбина в городе

(июнь 1989 года)

 

Вид из окна первого этажа —

верхняя часть кустов, мокрая, ветровая,

звуки детсада, стройки и гаража,

и перестуки удаляющегося трамвая.

Если открыть форточку —

                                         это ещё сквозняк,

щелчок зонта, раскрываемого бабулей,

вышедшей в магазин, погулять, просто так

вылетевшей из комнаты —

                                        славно, тепло в июле!

 

Мама, хлопоча у плиты, выглянула в окно (первого этажа, это вид из нашего окна) и сказала:

— Твоя Альбинка идёт.

Мама не любила мою подругу и не скрывала этого. Своё отношение она объясняла тем, что Альбина слишком быстро и много говорит — и слишком вольготно чувствует себя у нас дома. Впоследствии мама не любила и отца моего ребёнка. Хотя говорил он не много, всё больше читал или писал. Да и чувствовал себя в нашем доме не так уж свободно.

Нам с Альбиной было о чём поговорить, так как виделись мы в последнее время нечасто. После окончания Магнитогорского педагогического института она уехала жить и работать в Челябинск.

А познакомились мы в апреле 1975 года, когда наша семья переехала в новую кооперативную квартиру по проспекту Карла Маркса. Был конец учебного года, я заканчивала 4-й класс (я была круглая отличница!), мне пришлось перейти в новую школу, и школа эта — № 7 — мне ужасно не понравилась.

Вспоминается заседание родительского комитета, на котором разбирали поведение отъявленных прогульщиц. Мама моя, к счастью, была занята в своей школе и не попала на мероприятие. Я же на всю жизнь запомнила слова классной руководительницы: «Ира была такая мягкая, такая нежная. Альбина была ребёнок как ребёнок. Но вот появляется Гладкова...». В общем, я стала девочкой, «с которой детям не разрешали водиться», как героиня Ирмгард Койн.

 

Несмотря на запреты взрослых, Альбина дружила со мной. У нас дома была неплохая библиотека, а подруга моя, так же как и я, больше всего на свете любила читать. А ещё Альбина очень любила Вербу. Мама согласилась взять в нашу новую квартиру щенка, и этот пушистый комочек, озорной и ласковый, рос у нас на глазах. Мы учили Вербочку сидеть, давать лапу, приносить мячик, подавать голос и наряжали в детские платьица.

Наша дружба не прервалась и тогда, когда, промучившись два года в седьмой школе, так и не адаптировавшись к чуждой среде, я перешла в школу № 18, в коей и проучилась с седьмого по десятый класс.

Альбина пробовала писать. Вот одно из первых её стихотворений (автору 12 лет):

 

Если б люди были собаками,

я бы кости им все отдал.

Не трепал бы за уши и лапы,

от помоек не отгонял.

Подобрал бы хозяйку бездомную

иль хозяина, мне всё равно.

Разрешал бы им грызть ботинки,

плётку выкинул бы в окно.

Я сказал бы: «Дай лапу, хозяин!»

И спросил бы, её пожав:

«Хочешь спать на моей кровати?

                                                  Хочешь?

Правду скажи мне! Гав!»

 

* * *

 

У меня тоже были первые литературные опыты, но начала я раньше Альбины. Свою первую «поэму» я написала в третьем классе, в возрасте девяти лет. Предыстория её создания такова: в школе на уроке нам рассказывали о магнитогорской поэтессе Людмиле Татьяничевой и читали её стихи. Одно из них мы учили наизусть, строки из этого стихотворения я помню и сейчас:

 

Достаётся недёшево

счастье трудных дорог.

Что ты сделал хорошего?

Чем ты людям помог?

 

На дом дали задание — написать сочинение по пословице, чтобы оно перекликалось со стихотворением Татьяничевой. Со всей серьёзностью, на какую была способна, я принялась за дело, начав с изречений:

Вспашешь в срок, посеешь в срок — будет урожай высок.

День прозевал — урожай потерял.

Упустишь время — потеряешь урожай.

Вторая из приведённых мною пословиц больше всего, на мой взгляд, соответствовала моему замыслу — садово-огородные работы я себе представляла, тема труда была значимой, своевременность проводимых работ — день прозевал — выходила на первый план. И полились строки:

 

Кто хоть на день

              попозже посеет —

у того

              ничего не поспеет.

На себе испытала я это,

лук посеяла я в это лето.

 

Все посеяли седьмого,

я ж посеяла восьмого.

Скоро времечко идёт,

урожай-то наш растёт.

 

Вот сентябрь наступил.

У других лук невредим,

а у меня лук недозрелый —

все сказали — дорастёт!

 

Но пошла гроза.

Всем грозам — гроза!

Градом весь мой лук

                            был выбит.

Что поделаешь — гроза...

 

Кто хоть на день

                   попозже посеет —

у того

                   ничего не поспеет.

На себе испытала я это,

лук посеяла я в это лето.

 

Всё было написано на едином дыхании. Я перечитала своё творение и осталась довольна. Переписала красивым почерком и сделала рисунки к тексту.

Конечно, где-то в глубине души, своим незрелым ещё умишком я чувствовала, что развязка притянута за уши. Но уж больно значительной представлялась мне борьба за урожай, пусть и предполагаемая, читаемая между строк. И кульминационная острота эпизода (всем грозам гроза!) заключала в себе наивысшую степень напряжения сил побеждающей стороны и одновременно подтверждала народную мудрость. Опять же — «достаётся недёшево». Здесь было даже то, что не было обозначено в задании — чувство коллективизма, поддержка друзей (все сказали — дорастёт!).

Собираясь на следующее утро в школу, я представляла, как мою поэму зачитают вслух в классе, а затем одноклассники, сгорая от зависти, будут рассматривать авторские иллюстрации.

Нет, лучше не в классе, а на школьной линейке, в холле, где стоял бюст молодого Володи Ульянова; и мой дедушка — директор ШРМ № 10 (школы рабочей молодёжи), стоя среди приглашённых лиц, будет с гордостью смотреть на внучку.

Оценка «см» (смотрено) — так оценила мой духовный прорыв учительница Софья Михайловна. Возможно, потому что в произведении моём не было исхода.

Тут впору бы вспомнить другую пословицу — дурак думкой богатеет, но тогда я её ещё не знала.

 

* * *

 

Альбина прошла ко мне в комнату и, опережая мои вопросы, быстро, захлёбываясь от переполнявших её чувств, жестикулируя, начала выкладывать свои новости. Она строчила, как из пулемёта. Новостей было море, и самая главная из них — подруга решила оставить свою работу (учителя начальных классов) и посвятить свою жизнь журналистике.

Боже, как я завидовала ей в этот момент!

 

К слову, будучи ещё ученицей 8-го класса, я поступила в школу рабкоров при редакции газеты «Магнитогорский рабочий». Начинала осваивать азы журналистского мастерства в группе Леонида Макарычева, затем, после его ухода из жизни — у Татьяны Крепкогорской. Первая же моя публикация «Нас подружила песня» о классном ансамбле (заурядный, как сейчас понимаю, материал) в школе моей вызвала фурор. Учителя говорили обо мне: «многообещающий начинающий журналист».

Но «обещать — ещё не сделать», гласит карельская пословица. Хотя можно сказать иначе — жизнь внесла свои коррективы.

 

Альбина, выплеснув все свои новости, спросила, как я собираюсь провести выходной день.

— Даже и не знаю, что делать, — ответила я.

Подруга тут же засыпала меня вопросами.

— Поэт Борис Попов приглашал меня в гости, — сказала я. — Вчера был в магазине вместе с Владимиром Мозговым. Обещал стихи почитать, о современной литературе поговорить.

 

Мне показалось, что в этот момент мы поменялись ролями, и уже не я, а подруга завидовала мне.

 

Альбина вновь оживилась. Сказала, что это замечательная идея, что лучшего варианта, чем провести воскресный день в обществе известного поэта — просто не может быть.

— Может, — возразила я. — Меня пригласил за город один симпатичный парень, кстати, он сотрудник уголовного розыска.

— Съездить с ментом за город ты всегда успеешь, — изрекла Альбина. — А посмотреть, как живёт настоящий поэт, послушать стихи в авторском исполнении... В общем, я иду с тобой!

 

Альбина попала в «десяточку». Борис Попов оказался настоящим.

 

____________________________________

Ниже: заметка из газеты  "Магнитогорский рабочий" (1979 год, Автор, Светлана Гладкова — ученица 8-го класса).

 

     

 1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12

Стихи Бориса Попова Публицистика Иван Попов. «Попытка прощания»

Об авторе. Содержание раздела

Для отправки произведений, вопросов и предложений щелкните по конверту:
Перед отправкой произведений ознакомьтесь с Правилами Клуба!

СПАСИБО!

 


Использование материалов сайта возможно только с согласия автора и с указанием источника:
ИнтерЛит. Международный литературный клуб. http://www.interlit2001.com